PEMETAAN DAN SK, KD

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan         : SMP/MTs ...........

Mata Pelajaran              : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas / Semester            : VII (1) / 1

Tahun Pelajaran             : 20... -20...

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	KKM	Indikator Pencapaian Kompetensi	Alokasi Waktu
1. Menunjukkan sikap positif  terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara	1.1 Mendeskripsi-kan hakikat norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat		·       Menjelaskan pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat. ·       Menjelaskan manfaat norma ·       Menjelaskan pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat ·       Menjelaskan  macam-macam norma ·       Menjelaskan sumber-sumber norma masyarakat. ·       Menjelaskan sanksi pelanggaran norma
	1.2 Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara		·       Menjelaskan pengertian hukum ·       Menjelaskan pembagian hukum menurut bentuk, sifat dan isinya. ·       Menjelaskan pentingnya  norma hukum dalam kehidupan bermasyarakat ·       Menjelaskan tujuan ditetapkannya  hukum dalam suatu negara ·       Menjelaskan tugas penegak hukum di negara  RI ·       Menjelaskan macam-macam peradilan ·       Menjelaskan  negara Indonesia adalah negara hukum
	1.3 Menerapkan norma-norma  kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara		·       Memberikan contoh perilaku yang sesuai dengan  norma dalam hidup berbangsa dan bernegara ·       Memberikan contoh adat dan kebiasaan dalam hidup bermasyarakat. ·       Menghormati dan menjunjung tinggi norma, kebiasaan, adat, dalam kehidupan masyarakat. ·       Mematuhi peraturan yang berlaku dalam hidup bermasyarakat ·       Penerapan  norma , kebiasaan dan adat istiadat yang berlaku dalam masyarakat
2. Mendeskripsikan makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama	2.1  Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan		·       Menguraikan ciri-ciri  perjuangan bangsa Indo nesia sebelum dan sesudah Tahun 1908. ·       Menjelaskan penderitaan rakyat pada masa penjajahan. ·       Menjelaskan faktor yang menjadi pemicu rakyat Indonesia memperjuangkan kemerdekaannya ·       Menjelaskan arti kemerdekaan bagi suatu bangsa ·       Menjelaskan  pentingnya pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan
	2.2  Mendeskripsi-kan suasana kebatinan konstitusi pertama		·       Menjelaskan peristiwa Rengas Dengklok ·       Menjelaskan peristiwa perumusan naskah proklamasi ·       Menjelaskan makna proklamasi bagi bangsa Indonesia
	2.3.Menganalisis hubungan antara proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945		·     Menjelaskan suasana sidang PPKI  tanggal 18-8-1945 ·       Menguraikan hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18-8-1945 ·       Menjelaskan hubungan  proklamasi kemerdekaan dengan Pembukaan   UUD 1945.
	2.4  Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan		·       Menerapkan  cara sikap setia kepada Proklamasi Kemerdekaan RI ·       Memberi contoh cara menghargai para pahlawan ·       Menunjukkan perilaku untuk meneladani sikap-sikap yang dimiliki para pahlawan ·       Menunjukkan perilku positif  terhadap makna proklamasi kemerdekaan RI.
Jumlah

Mengetahui, Kepala SMP/Mts ………………… (__________________________) NIP :

…….……..,……………………  20 ……. Guru Mapel PKN (_______________________) NIP :

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan         : SMP/Mts ...........

Mata Pelajaran              : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas / Semester            : VII (1) / 2

Tahun Pelajaran             : 20... -20...

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	KKM	Indikator Pencapaian Kompetensi		Alokasi Waktu
5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan	3.1  Menguraikan hakikat hukum dan kelembagaan HAM		·       Menjelaskan pengertian HAM ·       Menjelaskan sejarah perjuangan HAM ·       Menjelaskan dasar hukum penegakkan HAM di Indonesia ·       Menunjukkan lembaga perlindungan  HAM ·       Menjelaskan latar belakang lahirnya perundang-undangan HAM nasional  ·       Menunjukkan pasal-pasal dalam UUD 1945 yang mengatur tentang HAM ·       Menjelaskan  berbagai instrumen HAM
	3.2  Mendeskripsikan kasus pelanggar an dan upaya penegakkan HAM		·       Memberikan contoh pelanggaran HAM ·       Menganalisis pelanggaran HAM di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. ·       Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di Indonesia ·       Mengemukakan cara-cara penanganan pelanggaran HAM
	3.3  Menghargai upa ya perlindungan HAM		·       Menguraikan peranan  lembaga perlindungan HAM ·       Menyebutkan pasal-pasal dalam UUD 1945 hasil perubahan yang berkaitan dengan HAM
	3.4  Menghargai upa ya penegakkan HAM		·       Menunjukkan sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya ·       Menampilkan sikap positif terhadap upaya penegakkan dan perlindungan HAM di wilayahnya
4. Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat	4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat		·       Menjelaskan pengertian kemerdekaan mengeluarkan pendapat ·       Menyebutkan perundang-undangan yang mengatur kebebasan mengeluarkan pendapat ·       Menjelaskan bentuk-bentuk menyampaikan pendapat dimuka umum ·       Menjelaskan tata cara mengemukakan pendapat secara baik dan benar ·       Mengkaji akibat pem batasan kemerdekaan mengemukakan pendapat ·       Mendeskripsikan konsekuensi kebebasan mengemukakan pendapat tanpa batas
	4.2  Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemu kakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab		·       Menjelaskan alasan  mengemukakan pendapat harus dilandasi kebebasan yang bertanggung jawab ·       Menjelaskan tujuan pengaturan kebebasan mengeluarkan pendapat dimuka umum ·       Menjelaskan  tata cara mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab ·       Menjelaskan tata cara mengeluarkan pendapat dimuka umum
	4.3Mengaktualisasikan kemerdekaan mengemuka kan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab		·       Menunjukkan sikap positif terhadap penggunaan hak mengeluarkan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab ·       Menerapkan kebebasan mengeluarkan pendapat dilingkungan sekolah, masyarakat  secara bertanggung jawab
Jumlah

Mengetahui, Kepala SMP/Mts ………………… (__________________________) NIP :

…….……..,……………………  20 ……. Guru Mapel PKN (_______________________) NIP :

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan         : SMP/MTs ...........

Mata Pelajaran              : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas / Semester            : VIII (2) / 1

Tahun Pelajaran             : 20... -20...

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	KKM	Indikator Pencapaian Kompetensi		Alokasi Waktu
1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila	1.1.Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara		·       Menyimpulkan pengertian Idiologi ·       Menjelaskan  pentingnya ideologi  bagi suatu bangsa dan negara ·       Menguraikan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara ·       Menjelaskan pengertian Pancasila sebagai satu kesatuan yang bulat dan utuh
	1.2. Menguraikan  nilai-nilai Pancasila  sebagai  dasar negara  dan ideologi negara		·       Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa Indonesia yang hidup dan berkembang dalam masyarakat Indonesia di masa lalu dan sekarang ·       Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila Pancasila
	1.3. Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara		·       Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap Pancasila ·       Menunjukkan sikap positif para pendiri negara terhadap Pancasila ketika akan disyahkan oleh PPKI  menjadi dasar negara  ·       Menjelaskan alasan para pendiri negara memilih Pancasila sebagai dasar negara bukan idiologi lain ·       Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila
	1.4. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat		·       Memberikan contoh perilaku  yang sesuai dengan sila 1 s.d. sila ke lima dalam kehidupan (keluarga, sekolah dan masyarakat)
2. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di Indonesia	2.1.Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia		·       Menjelaskan pengertian konstitusi ·       Mengindentifikasi konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia ·       Menjelaskan ketata negaraan menurut UUD 1945 ·       Menjelaskan ketata negaraan menurut Kostitusi RIS kurun waktu 1949 s.d. 1950 ·       Menjelaskan ketata negaraan menurut UUDS 1950 kurun waktu 1950 s.d. 1959 ·       Menjelaskan pelaksanaan ketata negaraan menurut UUD 1945 kurun waktu 1959 s.d. 1965 ·       Menjelaskan  sistem ketatanegaraan  menurut  UUD 1945 hasil Perubahan
	2.2.Menganalisis penyimpangan Penyimpangan         terhadap         konstitusi yang         berlaku di         Indonesia		·       Menjelaskan Penyimpangan secara hukum pada masa berlakunya  UUD 1945 periode 1945—1949 ·       Mengidentifikasi kejadian-kejadian secara hukum maupun secara politik  pada masa  berlakunya UUDS 1950 ·       Mengidentifikasi penyimpangan yang terjadi pada masa berlakunya UUD 1945 pada kurun  waktu 1959 s.d. 1998
	2.3.Menunjukkan  hasil-hasil Perubahan UUD 1945		·       Menjelaskan alasan terjadinya ·       perubahan terhadap UUD 1945 ·       Menjelaskan Sistimatika UUD 1945 setelah terjadi perubahan ·       Mengidentifikasi Jenis – jenis hasil perubahan terhadap UUD 1945
	2.4 Menampilkan sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil amandemen		·       mengamti sikap positif  terhadap pelaksanaan UUD 1945  hasil perubahan ·       Menampilkan  perilaku positif  terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil perubahan
3. Menampilkan ketaatan terhadap perundang-undangan nasional	3.1  Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional		·   Menjelaskan pengertian perundang-undangan Nasional ·   Menjelaskan  pentingnya peraturan perundang-undangan ·   Menjelaskan  Tata urutan Perundang-undangan menurut UUNo. 10. Th 2004 ·   Menjelaskan lembaga pembuat perundang-undangan Nasional
	3.2. Mendeskripsi-kan proses        pembuatan peraturan perundang-undangan nasional		·   Menguraikan proses pembentukan UUD 1945 ·   Menguraikan proses perubahan UUD 1945 ·   Mendeskripsikan proses pembentukan undang-undang ·   Menjelaskan proses pembuatan pembentukan Perpu ·    Menjelaskan proses pembuatan peraturan pemerintah ·   Menjelaskan Proses pembuatan keputusan Presiden ·   Menjelaskan Proses pembuatan Peraturan Daerah
	3.3.Mentaati peraturan perundang-undangan nasional		·   Menampilkan Sikap mentaati perundangan undangan tentang pendidikan ·   Menampilkan perilaku mentaati perundangan undangan Narkoba ·   Menampilkan perilaku mentaati perundangan undangan nasional
	3.4. Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Indonesia		·   Menjelaskan pengertian korupsi ·   Mengidentifikasi kasus-kasus korupsi yang terjadi dalam masyarakat ·   Mengidentifikasi akibat korupsi bagi kehidupan masyarakat ·   Memberikan contoh upaya yang dilakukan oleh pemerintah  dalam pemberantasan korupsi ·   Memberikan contoh sikap kritis terhadap setiap tindakan korupsi ·   Memberikancontoh dukungan terhadap pemberantasan korupsi
	3.5. Mendeskripsikan pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di Indonesia		·   Merumuskan pengertian anti korupsi ·   Menyebutkan landasan hukum pemberantasan korupsi ·   Menyebutkan lembaga-lembaga pemberantasan korupsi
Jumlah

Mengetahui, Kepala SMP/Mts ………………… (__________________________) NIP :

…….……..,……………………  20 ……. Guru Mapel PKN (_______________________) NIP :

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan         : SMP/Mts ...........

Mata Pelajaran              : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas / Semester            : VIII (2) / 2

Tahun Pelajaran             : 20... -20...

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	KKM	Indikator Pencapaian Kompetensi		Alokasi Waktu
4. Memahami pelaksanaan demokrasi dalam berbagai aspek kehidupan	4.1  Menjelaskan hakikat demokrasi		·        Menyimpulkan Pengertian Demokrasi ·        Menguraikan sejarah perkembangan demokrasi ·        Mengidentifikasi Prinsip-prinsip pemerintahan demokrasi ·        Menyebutkan Macam-macam demokrasi ·        Menjelaskan pengertian Demokrasi Pancasila ·        Menyebutkan Landasan pelaksanaan Demokrasi Indonesia
	4.2  Menjelaskan pentingnya kehidupan demokratis dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara		·        Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara ·        Menunjukkan kebaikan budaya demokrasi, dibanding dengan sistem pemerintahan non demokrasi ·        Memberikan  contoh masyarakat yang emokratis
	4.3  Menunjukkan sikap positif terhadap pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan		·        Memberikan contoh  sikap dan perilaku demokrasi dalam kehidupan keluarga, sekolah,  bangsa dan negara
5. Memahami kedaulatan rakyat dalam sistem pemerintahan di Indonesia	5.1. Menjelaskan makna kedaulatan rakyat		·        Merumuskan pengertian kedaulatan ·        Menjelaskan  pengertian kedaulatan rakyat ·        Menjelaskan pengertian kedaulatan kedalam dan keluar ·        Menjelaskan macam-macam teori kedaulatan ·        Menjelaskan  kedaulatan yang dianut oleh bangsa Indonesia dan landasan hukumnya
	5.2.Mendeskripsikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat		·        Menjelaskan pengertian sistem pemerintahan ·        Menjelaskan sistem pemerintahan presidentil ·        Menjelaskan sistem pemerintahan parlementer ·        Menjelaskan sistem pemerintahan  RI menurut UUD 1945 ·        Menjelaskan pembagian kekuasaan menurut Montesque ·        Menjelaskan tugas  lembaga-lembaga pelaksana kedaulatan rakyat
	5.3.Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia		·        Memberikan contoh sikap positip pelaksanaan kedaulatan rakyat dalam lngkungan masyarakat dan sekolah
Jumlah

Mengetahui, Kepala SMP/Mts ………………… (__________________________) NIP :

…….……..,……………………  20 ……. Guru Mapel PKN (_______________________) NIP :

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan         : SMP/Mts ...........

Mata Pelajaran              : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas / Semester            : IX (3) / 1

Tahun Pelajaran             : 20... -20...

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	KKM	Indikator Pencapaian Kompetensi		Alokasi Waktu
1. Menampilkan  partisipasi dalam usaha pembelaan negara	1.1.Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara		·  Menjelaskan pengertian negara ·  Menjelaskan   unsur-unsur negara ·  Menentukan tujuan negara ·  Menjelaskan fungsi negara ·  Menjeskan hakikat  Pembelaan negara ·  Menjelaskan alasan pentingnya  bela  negara   bagi warga negara
	1.2.Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara		·  Menunjukkan peraturan per undangan tentang pembelaan negara ·  Menjelaskan pengertian sishankamrata ·  Menjelaskan bentuk-bentuk pembelaan negara ·  Menjelaskan bentuk-bentuk ancaman terhadap negara. ·  Menjelaskan komponen pertahanan negara
	1.3.Menampilkan   peran serta dalam usaha pembelaan negara		·  Menentukan sikap terhadap berbagai ancaman dalam berbagai lingkungan ·  Menunjukkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara di lingkungannya
2. Memahami pelaksanaan Otonomi daerah	2.1  Mendeskripsikan pengertian otonomi daerah		·   Menjelaskan pengertian otonomi daerah ·   Menjelaskan berbagai peraturan perundangan mengenai otonomi daerah ·   Menjelaskan tujuan Otonomi Daerah ·   Menyebutkan prinsip Otonomi Daerah ·   Menguraikan arti penting otonomi daerah bagi bangsa dan negara ·   Membedakan urusan pemerintah pusat dan pemerintah daerah ·   Menguraikan penyelenggaraan pemerintahan daerah
	2.2  Menjelaskan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah		·  Menguraikan pengertian kebijakan, kebijakan publik ·  Menguraikan proses perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik ·  Menjelaskan arti penting partisipasi masyarakat dalam perumusan ·  Menjelaskan tujuan kebijakan publik ·  Menjelaskan konsekuensi ketidakikutsertaan masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik ·  Melakukan partisipasi dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik di daerah
Jumlah

Mengetahui, Kepala SMP/Mts ………………… (__________________________) NIP :

…….……..,……………………  20 ……. Guru Mapel PKN (_______________________) NIP :

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan         : SMP/MTs ...........

Mata Pelajaran              : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas / Semester            : IX (3) / 2

Tahun Pelajaran             : 20... -20...

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	KKM	Indikator Pencapaian Kompetensi		Alokasi Waktu
3. Memahami dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara	3.1.Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia		· Menjelaskan makna globalisasi · Menjelaskan faktor penyebab globalisasi · Menjelaskan arti penting globalisasi bagi Indonesia
	3.2.Mendeskripsikan politik luar negeri dalam hubungan internasional di era global		·  Menjelaskan hakekat politik luar negeri bebas aktif ·  Menguraikan  landasan hukum politik luar negeri Indonesia ·  Menjelaskan peranan Indonesia dalam hubungan Internasional di era globalisasi !
	3.3  Mendeskripsikan dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara		·  Menjelaskan dampak globalisasi yang positif bagi kehidupan bermasya rakat, berbangsa dan bernegara ·  Menjelaskan dampak globalisasi yang negatif bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
	3.4  Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi		· Menentukan sikap terhadap dampak positif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernagara · Menentukan sikap terhadap dampak negatif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara · Menguraikan dampak globalisasi terhadap berbagai kehidupan masyarakat · Bersikap kritis terhadap dampak globalisasi
4. Menampilkan  prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa	4.1  Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa		· Menjelaskan Pengertian Prestasi Diri · Menjelaskan Arti Penting Prestasi Diri bagi Keunggulan bangsa Indonesia
	4.2 Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan		· Menjelaskan Pengertian potensi diri · Menganalisis Kelebihan dan kelemahan diri · Memberi contoh Perwujudan potensi diri dalam berprestasi diri · Melakukan berbagai kegiatan di tingkat lokal, nasional dan internasional untuk mewujudkan keunggulan bangsa
	4.3  Menampilkan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa		· Menentukan sikap positif yang diperlukan dalam prestasi diri · Menentukan sikap negatif yang harus dihilangkan dalam berprestasi diri · Menampilkan  peran serta dalam berbagai aktivitas untuk berprestasi demi keunggulan bangsa
Jumlah

Mengetahui, Kepala SMP/Mts ………………… (__________________________) NIP :

…….……..,……………………  20 ……. Guru Mapel PKN (_______________________) NIP :